2026, 2 Кві
ЧОМУ ПЕДАГОГИ НЕ ЗАХИЩАЮТЬ СЕБЕ Коли у суспільстві йде мова про булінг – найчастіше про нього говорять саме у контексті цькування дітей, однак постраждати від такого насильства може і вчитель. Повідомлення у соціальних мережах, неофіційні комунікації освітнього...
2026, 1 Кві
Отримую цікаві звернення від учасників освітнього процесу. В одному зі звернень заявники просили роз’яснити: Чи має учень право звертатися до вчителя словами «пане учителю», «пані вчителько»? Чи є законною вимога адміністрації закладу освіти щодо заборони такої форми...
2026, 26 Бер
Створення безпечного освітнього середовища для учасників освітнього процесу потребує системного підходу. Тому серед безпекових заходів у закладах освіти наша держава запровадила нову систему перевірки та підтвердження відповідності осіб, які працюють або претендують...
2026, 24 Бер
Освітній омбудсмен долучилася до судових засідань Як освітній омбудсмен не лише розглядаю звернення учасників освітнього процесу, але й долучаюся до участі у судових процесах, щоб висловити свою позицію у контексті захисту прав учасників освітнього процесу. Минулого...
2026, 19 Бер
Як підтримати педагогів на початку професійного шляху Долучилася до участі у форумі “Бути вчителем. Початок професійного шляху”, який провела ГО “Навчай для України” /@Навчай для України / Teach For Ukraine/ 13 березня. Обмінювалися думками із педагогами,...
2026, 16 Бер
Україна перебуває на фінальному важливому етапі реформи Нової української школи (далі – НУШ), яку я підтримую. Вважаю, що відкладення реформи матиме негативні наслідки для держави. Реформування освіти – це складний процес у державі, який зачіпає права та інтереси...
