Освітній омбудсмен та Мінцифра підвищуватимуть кваліфікацію педагогічних працівників із цифрової грамотності

Освітній омбудсмен та Мінцифра підвищуватимуть кваліфікацію педагогічних працівників із цифрової грамотності

Стрімкий перехід на дистанційне навчання через пандемію лише підтвердив важливість цифровізації для забезпечення якісної та доступної освіти в сучасних життєвих реаліях. Забезпечення якісної освіти, а також створення безпечного освітнього середовища безпосередньо...
Освітній омбудсмен запрошує до співпраці студентських омбудсменів

Освітній омбудсмен запрошує до співпраці студентських омбудсменів

Захист прав учасників освітнього процесу закладів вищої освіти – важливий аспект діяльності освітнього омбудсмена. Бо студенти, педагогічні, науково-педагогічні та наукові працівники закладів вищої освіти також можуть стикатися з різними проблемами, внаслідок...
Академічна доброчесність залежить від усіх учасників освітнього процесу

Академічна доброчесність залежить від усіх учасників освітнього процесу

“Академічна доброчесність є способом змінити цей світ. Але спочатку змініть університет, а вже потім – світ” – Юнгсуп Кім, учасник Конференції Міжнародного центру академічної доброчесності. Дійсно, для того, щоб настали глобальні зміни, щоб змінити будь-яку...
Вакцинація педагога від COVID19 – це захист не лише себе самого, але й дітей та колег

Вакцинація педагога від COVID19 – це захист не лише себе самого, але й дітей та колег

ЗАПИТАННЯ ТА ВІДПОВІДІ ПРО ДОБРОВІЛЬНУ ВАКЦИНАЦІЮ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ, ЯКІ БЕРУТЬ УЧАСТЬ У ПРОВЕДЕННІ ЗНО Чи є щеплення добровільним для педагогів?? Яка вакцина доступна для добровільного щеплення педагогів, які беруть участь у проведенні ЗНО? Як саме...
Щоб знати, як компенсувати втрати освіти під час пандемії, потрібні якісні освітні вимірювання

Щоб знати, як компенсувати втрати освіти під час пандемії, потрібні якісні освітні вимірювання

Нерівний доступ дітей до освіти через відсутність або нестачу комп’ютерного обладнання, поганий інтернет, психологічні особливості щодо сприйняття інформації дітьми різного віку та інші фактори вплинули на рівень знань та навичок здобувачів освіти. Але ні заклади...