Чи безпечним було складання національного мультипредметного тесту?

    Наприкінці липня працівники Служби освітнього омбудсмена завдяки конструктивній співпраці з Українським центром оцінювання якості освіти мали можливість провести моніторинг дотримання прав учасників освітнього процесу під  час  складання основної сесії Національного мультипредметного тесту (НМТ) у  тимчасових екзаменаційних центрах (ТЕЦ). 

    Для цьогорічних учасників це новий та незвичний формат вступного випробування для оцінювання здобутих знань, який проходить в умовах воєнного стану. Головним під час проведення НМТ є створення безпечних умов для учасників тестування та організаторів, а також доброчесної та прозорої процедури вступного випробування.  Тому задля безпеки, про місця проведення НМТ знали лише учасники тестування та його організатори. Головним критерієм вибору приміщення для проведення НМТ була наявність укриттів, належного Інтернет-підключення та комп’ютерного обладнання. 

    Відмінність НМТ від ЗНО полягала в тому, що абітурієнти складали тестування у спеціальній комп’ютерній програмі, кількість предметів було зменшено до трьох й об’єднано замість трьох тестувань в одне, але результати отримуються за кожен блок. Також після завершення тестування абітурієнт одразу міг побачити свій результат, що дозволяє йому орієнтовно визначити шанси та можливості вступу до омріяного закладу вищої освіти. 

    Для нас важливим було дотримання умов безпеки, рівних прав учасників, правил проведення НМТ. Саме ці вимоги стали предметом моніторингу цьогорічного тестування в різних областях та містах України.

    Після того, як деякі учасники завершили тестування і вийшли  за межі пункту тестування, ми, за їхньої згоди, поставили їм кілька запитань, щоб дізнатися думки та враження від проведення НМТ.

     

    м. Хуст, Закарпатської області

     Працівниця Служби освітнього омбудсмена прибула до тимчасового екзаменаційного центру о 9:20. При прибутті було виявлено, що майже всі учасники вже пройшли ідентифікацію особи на вході. Скупчення учасників не було. Черга знаходилася у затінку, на ґанку, під накриттям та просувалася дуже швидко, менше однієї хвилини витрачалося на ідентифікацію особи кожного абітурієнта. В абітурієнтів перевіряли наявність документа, що посвідчує особу, учасників без документів не було. О 9:29 пролунав сигнал повітряної тривоги, у зв’язку з чим допуск абітурієнтів до центру тестування було припинено. Однак на той момент усі учасники вже пройшли реєстрацію і були запущені до аудиторії. Абітурієнтів попросили дотримуватися правил безпеки під час повітряної тривоги та ознайомили зі шляхами й правилами переміщення до укриття.

    До приміщення спостерігачка зайшла о 09:30 та разом з усіма учасниками попрямувала до укриття, яке знаходилося в будівлі ТЕЦ. Переміщення до укриття здійснювалося організовано, спокійно та злагоджено. Шлях до укриття позначався вказівниками. Укриття було облаштоване світлом, лавками для сидіння та водою. Абітурієнти зовні поводилися спокійно, але було видно, що дуже переймаються можливістю перенесення тестування на іншу дату та час. Повітряна тривога тривала 1 годину 14 хвилин. Після завершення повітряної тривоги в учасників ще раз перевірили дані, паспорти й запросили пройти  до відповідного кабінету. 

    Біля входу до кожної аудиторії були наявні аудиторні списки, де кожен міг перевірити своє місце у кабінеті, яке він мав зайняти для тестування. Всіх учасників попередили про заборону мати при собі технічні пристрої та попросили залишити їх у спеціально відведеному для цього місці. Спілкування організаторів та інструкторів з абітурієнтами було коректне та ввічливе.

    Для забезпечення доброчесності комп’ютери розмістили так, щоб абітурієнти не могли бачити відповіді один одного. Там, де була можливість, учасників розташовували у шаховому порядку або обличчям до обличчя. Не на свої місця абітурієнти не сідали. У кожному кабінеті було 10 комп’ютерів, але 5 учасників не з’явилися на тестування, тому не за всіма комп’ютерами сиділи абітурієнти. 

    До та під час тестування приміщення провітрювалося, вікна були відчинені, з сонячного боку були закриті штори. Учасники не висловлювали додаткових прохань щодо провітрювання. В аудиторіях не було задухи, день був не дуже спекотний, і майже всі аудиторії розташовувалися не на сонячній стороні. Також у ТЕЦ забезпечувалася приватність використання санітарного вузла – були окремі кабінки. У санвузлах були наявні мило та одноразові рушники.

    Перед початком тестування кожен координатор провів зрозумілий інструктаж. Об 11:00, після завершення повітряної тривоги та інструктажу, розпочалося безпосередньо тестування. Під час тестування учасники між собою не спілкувалися, жодних порушень упродовж проведення НМТ не було. Але траплялося зависання програми.

    В одного учасника після повітряної тривоги, під час  тестування від хвилювання погіршилося самопочуття. Йому було надано першу медичну допомогу – води та заспокійливого виявилося достатньо, щоб стан учасника покращився. 

    Коментарі учасників тестування

    Ангеліна, смт Тересва

    Завдання цього року виявилися не дуже складними. Однак  повітряна тривога додала хвилювань, що НМТ буде перенесено.

     

    м. Бровари

    Запуск до центру  розпочався о 9.30, завершився о 9.50. Абітурієнти пред’являли id-картку та запрошення, дехто надавав для перевірки посвідчення особи з додатка Дія.  До ТЕЦ було запрошено 52 учасники, з’явилося 47. Усі абітурієнти зайшли вчасно. Місця за комп’ютерами було розподілено завчасно між учасниками й були зафіксовані в аудиторному списку. Перед кожним комп’ютером та ноутбуком розміщувався папірець із номером місця, ПІБ учасника та логіном і паролем входу.

    Зранку в  тимчасовому екзаменаційному центрі (ТЕЦ) НМТ, який розташовувався закладі освіти, було чутно тренування зі спортивної зали та російську мову педагога, що проводив заняття з дітьми у пришкільному таборі. Також до ТЕЦ НМТ намагалися потрапити діти, які прийшли на тренування з баскетболу. Хочемо зауважити, що працівники ТЕЦ не мають стосунку до роботи пришкільного табору та роботи залучених педагогічних працівників закладів освіти м. Бровари. 

    У закладі освіти, де проводилося тестування, було наявне укриття – це приміщення, де тренується спортивна секція, тому на стінах та підлозі настелені та прикріплені спортивні килими. Укриття забезпечено водою, є освітлення та водопостачання, сучасна вбиральня та душ. Вказівники були на всіх поверхах та шляхах проходження до укриття. Як повідомили організатори центру,  у школі була присутня медсестра, оскільки зараз працює пришкільний табір. У разі потреби вона надасть медичну допомогу, але, на щастя, ніхто не потребував допомоги. 

    О 9.00 відбулася нарада педагогів, які організовують тестування у пункті.             У пункті тестування присутній представник поліції, але він не здійснював перевірку учасників на наявність заборонених електронних засобів, як це було передбачено під час ЗНО.

    У кожній аудиторії стояв стіл, на якому абітурієнти залишили речі, мобільні телефони та інші пристрої було запропоновано вимкнути, зокрема і додаток “Повітряна тривога”.

    Під час проведення інструктажу координаторка зазначила, що у разі повітряної тривоги учасникам тестування буде повідомлено про це, час для проходження тесту буде зупинено і вони пройдуть в укриття, де заборонено користуватися мобільними телефонами та спілкуватися.

    До аудиторій, де відбувалося тестування, представника Служби освітнього омбудсмена попросили не заходити, аргументуючи відсутністю такої можливості у регламенті, але двері у всіх аудиторіях під час тестування були відчинені, що дозволило проводити моніторинг та спостереження за проходженням тестування. 

    Під час проведення НМТ ніяких інцидентів не було, а в аудиторіях була тиша. Сторонніх предметів не помічено. Один учасник, сівши за комп’ютер, почав відкривати вкладки на комп’ютері, але координаторка припинила це, зазначивши про заборону.

    Коментарі від учасників тестування

    Михайло з м. Бровари першим вийшов з аудиторії, де проводилося тестування. 

    На його думку, він виконав усі завдання, набрав максимально можливий бал із математики, але через поспіх та намагання швидко виконати, через побоювання повітряної тривоги одне запитання з української мови не зберіг, тепер шкодує про це. У коментарі зазначив про наявність деяких завдань попередніх років ЗНО та тестового завдання НМТ, яке було виставлено для загального доступу, що полегшило йому виконання завдань. 

    Напередодні, за декілька днів до НМТ, Михайло відчував великий страх та депресію, що призвело до вживання заспокійливих препаратів, але вони не допомагали йому впоратися зі страхом. Він боявся повітряної тривоги під час НМТ, тому поспішав виконати всі завдання та покинути приміщення пункту тестування, через це не зберіг одну відповідь з української мови, що, звісно, вплине на результат.

     На запитання про безпечність НМТ відповів, що  важко надати відповідь про те, чи є тут укриття, бо в цій школі ніколи не був, укриття не бачив, лише почув про його наявність від інструктора. 

    Програма тестування працювала добре, нарікань на  неї не має. 

    Михайло добре готувався, спочатку до ЗНО, потім до НМТ. Він повідомив, що багато оприлюднених начебто завдань НМТ, не мають нічого спільного з реальними завданнями. Говорить, що всі начебто пробні тести НМТ, відео в ютубі, які виставляються, не відповідають дійсності. Недоліків програми не побачив. Завдання не складні, якщо гарно готувався, то все можна виконати. Побажав усім абітурієнтам не хвилюватися, готуватися і вступати.

    Марина, м. Бровари

    На думку Марини, завдання були не дуже важкі, найскладніші з математики. Дівчина готувалася самостійно, переглядаючи відео та займаючись з репетитором. 

    Напередодні відчувала страх, особливо хвилювалася про можливу повітряну тривогу під час виконання НМТ. Але в день тестування змогла побороти страх та впоратися з ним. 

    Програмою тестування задоволена, все працювало.

    Коли абітурієнтка заходила до приміщення, звернула увагу на вказівники, які вказували шлях до укриття. Прослідкувавши за вказівниками, Марина побачила сходи, які вели до захисної споруди й  запам’ятала шлях до неї, щоб знати куди прямувати у разі повітряної тривоги. 

    Марина побажала учасникам тестування не хвилюватися, добре готуватися. Абітурієнтка спілкувалася з представником Служби освітнього омбудсмена російською мовою.

    Дар’я, м. Бровари, розповіла, що був страх перед виконанням НМТ. Вона старанно готувалася до тестування – онлайн курси, заняття з репетитором. Але результатом не задоволена, найважчі завдання для неї були з української мови (абітурієнтка спілкувалася з представником Служби освітнього омбудсмена російською мовою). Програма тестування працювала добре, нарікань до її роботи немає. Заходи безпеки, вказівники до укриття чи наявність самого укриття не турбувало учасницю, адже вона була зосереджена лише на тестуванні.

     

    м. Тернопіль

    Представниця Служби освітнього омбудсмена прибула на територію тимчасового екзаменаційного центру (ТЕЦ) НМТ о 7:50 і вже у цей час побачила одну  абітурієнтку, яка  приїхала до пункту тестування завчасно, побоюючись проблем на дорозі та повітряних тривог.

    О 9:30 розпочався запуск абітурієнтів. Черга знаходилася у затінку – в середині приміщення. Це зроблено на випадок поганих погодних умов. Усіх абітурієнтів з вулиці попросили зайти в коридор будівлі й стати один за одним, а далі по троє з відстанню метр між кожним абітурієнтом вони проходили для перевірки документів. Черга просувалася швидко, близько 20 секунд на одного учасника. Абітурієнти надавали id-паспорти та запрошення. У деяких абітурієнтів паспорти були у застосунку Дія, тому їх дійсність перевіряли скануванням Qr-коду в застосунку. Пропускали абітурієнтів спершу лише відповідальна за ТЕЦ, а потім до неї приєдналася помічниця. Загалом у ТЕЦ було зареєстровано для тестування 32 абітурієнти, які прийшли вчасно, 2 з них не з’явилися. Був абітурієнт, який пересувався на милицях, але він пересувався самостійно, і ніщо не створювало йому якихось перешкод для складання тестування.

    Під час інструктажу для координаторів їх було ознайомлено, зокрема з правилами переміщення до укриття, повідомлено, що медичний працівник в ТЕЦ не передбачений та у разі ситуації погіршення самопочуття абітурієнта викликати “швидку”.

    Укриття знаходилося в будівлі поруч із закладом освіти. Як розповіла представниці Служби відповідальна за ТЕЦ, це підвальне приміщення радянського типу. На дверях при вході до ТЕЦ був вказівник щодо розміщення укриття. 

     Координаторам наголосили, що при оголошенні повітряної тривоги абітурієнти не мають права чіпати свої комп’ютери, вони беруть усі свої речі та разом з координатором виходять з  аудиторії. Інструктор закриває аудиторію та спускається з абітурієнтами на перший поверх (у будівлі було 3 поверхи). Коли всі абітурієнти та всі координатори спустилися на перший поверх, абітурієнти всі разом прямують до укриття під супроводом та наглядом поліцейського та координаторів.  

     Координатори повідомили вступникам аналогічну інформацію, також повідомили, що вступники зможуть продовжити тестування з тієї секунди, на якій завершили, не спілкуватися між собою і не користуватися телефонами. Також зазначили, що якщо тривога триватиме довго, абітурієнти зможуть взяти участь у додатковій сесії.

    В аудиторії, де перебувала спостерігачка, було 32 комп’ютери. Один із цих комп’ютерів – у координатора.

    На кожному комп’ютері був відповідний папірець із номером робочого місця, логіном і паролем для входу для тестування. Номер відповідав номеру абітурієнта в аудиторному списку.
    В аудиторії спостерігачки всі абітурієнти сиділи поруч, за винятком двох абітурієнтів, які сиділи через один, оскільки не з’явився один учасник тестування. Між комп’ютерами та робочими столами в цій аудиторії були спеціальні дерев’яні перегородки. Відповідальна особа зазначила, що матеріально-технічне забезпечення кабінетів не всюди дозволяє розсадити абітурієнтів через одного, зокрема через те, що не всі комп’ютери робочі.

    Перед початком тестування координатор ще раз наголосила, щоб всі вимкнули телефони, а також сповіщення повітряної тривоги та відклали свої речі у спеціальному місці. Також заборонялося ставити пляшку з водою на стіл біля комп’ютера, дозволялося ставити воду під свій робочий стіл або на окремому спеціально відведеному столі. Це було здійснено, щоб випадково не пошкодити комп’ютерне обладнання

    Тестування в аудиторії спостерігачки розпочалося о 10 год 16 хвилин. Увесь час були відчинені вікна, були зашторені жалюзі, щоб не заважало сонце. Іноді для провітрювання під час тестування відкривалися і двері. В аудиторії, де знаходилася  представниця Служби освітнього омбудсмена,  було 3 вогнегасники.

    У будівлі були наявні санітарні зони: окремі кабінки з дверцятами, що замикаються. Але на третьому поверсі були лише жіночі туалети з кабінками, що замикаються (там розміщувалася відповідна табличка на позначення жіночої вбиральні). Але  ці вбиральні дозволялося відвідувати як дівчатам, так і хлопцям.

    Двоє абітурієнтів у аудиторії спостерігача поскаржилися координатору, що їм не зберігає відповіді. Ще під час інструктажу для координаторів  вони були попереджені про таку ситуацію й дії в такій ситуації. Відповідно до інструкцій,  координатор сказав абітурієнтам оновити сторінку за допомогою клавіші F5 та ще раз  натиснути на незбережених відповідях “зберегти”. Й після оновлення сторінки всі відповіді було збережено, все вже було добре.

    Упродовж майже всього тестування була тиша. Ближче до кінця тестування лише один абітурієнт двічі намагався поспілкуватися з сусідкою, але координаторка одразу зробила зауваження. Абітурієнт припиняв і після двох спроб більше не спілкувався. 

    Перший абітурієнт завершив тестування об 11:42, останній – о 12:16, коли планово завершувався час тестування. 

    Після завершення тестування координатори та відповідальна особа заповнили документи системи,  протоколи, які успішно було відправлено. Тестування було організовано належно. 

    Коментарі учасників тестування

    Тадей, м. Тернопіль:

    “Завдання були досить нескладними, особливо з української мови та історії України. Математику я трошки гірше знав, тому завдання відповідно були для мене трохи складнішими. 

    Щодо хвилювання, я не дуже емоційна людина, але мама мені рекомендувала робити дихальні вправи, якщо буде паніка. Мені трішки не вистачило часу – хвилин 5-10. Але загалом тест нормальний, не дуже складний, трішки хвилювався спочатку, але все добре”.

     

    м. Київ, Подільський район

     Працівник Служби освітнього омбудсмена прибув до тимчасового екзаменаційного центру (ТЕЦ) НМТ о 8.45, при прибутті було виявлено 6 учасників НМТ із батьками.  Відповідальний за ТЕЦ показав укриття, яке розташоване в іншому приміщенні цього ж закладу освіти – близько 100 метрів від місця проведення НМТ. У такому укритті виявилося дуже затишно, тепло, оскільки це історична будівля і там  представник Служби почувався навіть комфортно, шлях до нього вказували таблички-вказівники, які розміщені у доступній зоні уваги. 

    Потім було ознайомлення з будівлею, яка відповідала належним умовам: 

    • чотири комп’ютерні аудиторії, з них три аудиторії знаходяться на першому поверсі, одна – на другому. Це просторі приміщення, у яких ведеться відеоспостереження.
    • безпекою проведення НМТ опікувалася поліція (3 особи, серед них – 1 жінка) зі зброєю, що знаходилися на кожному поверсі.
    • наявність використання санітарних вузлів, які були приватними та знаходилися на одному поверсі з кабінетами, де проводили НМТ. 

    Також працівника Служби освітнього омбудсмена поінформували, що запрошення на НМТ отримали 45 учасників, та розповіли про  розподілення учасників в аудиторіях, процедуру отримання ними паролів доступу до завдань та процес проведення НМТ. Найбільше скупчення учасників зафіксовано о 9.30 –  близько 30 осіб. У цей час стартувала перевірка запрошень та документів учасників тесту. Відповідальний за ТЕЦ та його помічниця ретельно перевіряли документи учасників, оскільки на чорно-білому  фото деякі учасники виглядали молодшими. Декілька абітурієнтів пред’явили електронний паспорт в Дії. Учасники були у піднесеному настрої, навіть було дивно, що більше хвилювалися їхні батьки. Один учасник захотів вибігти з приміщення проведення НМТ після перевірки документів, щоб віддати документи матері, але відповідальний його зупинив і пояснив, що це є порушенням і необхідно повернутися до аудиторії. 

    Списки учасників та номери кабінетів проведення НМТ було складено заздалегідь і вивішено біля аудиторій, усі учасники вчасно зайняли свої місця за комп’ютерами  (ауд. № 1 – 10 осіб, ауд. № 2 – 14 осіб, ауд. № 3 -14 осіб, ауд. № 4 – 12 осіб. У одного учасника перед початком НМТ не працювала комп’ютерна миша. Помічниця відповідального за ТЕЦ перевірила з’єднання – і гаджет запрацював. 

    З 45 зареєстрованих учасників на тестування з’явилося 43. Особисті речі, мобільні телефони були покладені учасниками у відведене місце. На столі в учасників були ручки, пляшки з водою та чисті аркуші паперу, видані координаторами ТЕЦ для чернеток. Після проведення інструктажу, де також було детально повідомлено про укриття, о 10.10 розпочався НМТ. 

     Працівник Служби освітнього омбудсмена мав можливість вільно спостерігати за ходом тестування, не заходячи в аудиторії, оскільки двері були відкриті (вікна та двері  у трьох аудиторіях на першому поверсі були відчинені, у четвертій двері були зачинені – створювався протяг). 

    Медична допомога учасникам під час проведення сесії не знадобилася. Тест проходив спокійно, дисципліновано. Команда координаторів  створила комфортні, відповідні умови проведення НМТ, доброзичливо ставилася до учасників НМТ. 

    Більшість учасників задоволені проходженням НМТ і результатом, відзначили належний рівень організації. Завдання виявилися для деяких абітурієнтів неважкими, для інших – середніми. Отриманих балів їм достатньо для вступу до обраних ЗВО. 

    Коментарі учасників тестування

    Софія, м. Київ

    Дівчина об 11.05 першою завершила НМТ, дуже поспішала і була схвильована, але відповіла, що тест для неї був не складним і вона задоволена своїм результатом.

    Петро, м. Київ

     Складанням НМТ задоволений, завдання для нього виявилися не складними, не хвилювався (було видно, що хлопець впевнений у собі та у своїх знаннях). Проблем із комп’ютерною програмою не виникало. У ТЕЦ почував себе спокійно, організацією проведення тестування задоволений. Хлопець готувався до ЗНО, тому був дещо розчарований, що довелося складати тестування в форматі НМТ і висловив зауваження стосовно завдань з української мови: не було завдань, у яких перевіряли знання правил української мови.

    Олександра, м. Київ

    Дівчина закінчила екстерном 10 та 11 клас за один рік. Результатом складання тестування задоволена, його достатньо для вступу до бажаного ЗВО. Завдання були не важкими, але зазначила, що іноді незначно зависала програма. Організація проведення  – на належному рівні. Абітурієнтка була спокійна і впевнена у собі. 

    Ще кілька учасників зауважили, що готувалися до ЗНО з окремих предметів (наприклад, одна учасниця готувалася до ЗНО з  географії та англійської мови). Тому при проведенні НМТ не зовсім врахували їх уподобання, але отриманими балами з основного предмета задоволені.

    Після закінчення НМТ учасники здавалися більш знервованими, ніж до його початку, але це не дивно, адже тест нарешті було складено.

     

    м. Київ, Печерський район 

    До закладу освіти Печерського району м. Києва працівниця Служби освітнього омбудсмена прибула о 8.50, учасників НМТ ще не було. Зайшовши  до приміщення, спостерігачка виявила готових до пропуску абітурієнтів  координаторів ТЕЦ та трьох поліцейських. Також у школі була присутня чергова медсестра.

    Укриття знаходиться в будівлі поруч,  заклад освіти підписав відповідний договір з іншим суб’єктом господарювання щодо використання цього укриття, й у разі повітряної тривоги всі мали прямувати у визначену будівлю. Укриття належно оснащене і знаходиться за 2 хвилини від школи. 

    Близько 9.20  почали підходити учасники НМТ, черги не було, адже участь у тестуванні брали лише 45 абітурієнтів, з яких один не з’явився.  Місця за комп’ютерами були розподілені завчасно між учасниками НМТ в аудиторному списку, що розміщувався при вході. Абітурієнтів, які б сідали не на свої місця, не було. В аудиторії спостерігачки було 11 комп’ютерів. 

    Після проведення чіткого та лаконічного інструктажу абітурієнтам (у межах 10-и хвилин), о 10.10 стартував НМТ. Двері в аудиторіях були прочинені, абітурієнти індивідуально не просили провітрювати приміщення. Спекотно в аудиторіях не було. Усі абітурієнти були занурені у свої завдання, ніхто з учасників між собою не розмовляв. Уже о 10.50 перший учасник завершив виконання тесту. Ніяких проблем та інцидентів не виникло, все пройшло ідеально, робота ТЕЦ була гарно організована.  

     Переважно учасники НМТ залишилися задоволені своїми результатами, адже серед них було багато таких, хто отримав максимальні бали. Для одних абітурієнтів не було проблемою скласти математику,  вони говорили, що завдання не надто складні, для інших – завдання з української мови видалися схожими з тогорічним ЗНО.  Тому той, хто готувався, з легкістю, хоч і з хвилюванням, все склав.

     

    м. Київ, Деснянський район 

    Найбільше скупчення учасників зафіксовано о 09.35  (орієнтовно 30 осіб). Черга розподілилася рівномірно й просувалася швидко, документи перевіряли двоє працівників. Вступників без документів не  було. За 10 хвилин до початку тесту було призупинено доступ до ТЕЦ. 

    У закладі освіти було найпростіше укриття, забезпечене меблями, водою, освітленням та електропостачанням. Були вказівники, де знаходиться укриття. Також координатор поінформував абітурієнтів, що, у разі повітряної тривоги, треба діяти відповідно до вказівок організаторів. Інструктаж був зрозумілий і тривав 11 хвилин.  

    Перед тестуванням абітурієнти поклали особисті речі та засоби зв’язку, пристрої зчитування, обробки, інші засоби, предмети, прилади, що не передбачені процедурою НМТ, у самостійно відведене місце. На місцях за комп’ютерами були наліпки з прізвищами. В аудиторії спостерігача розміщувалося 20 комп’ютерів, абітурієнтів було 14. У приміщенні працював кондиціонер. Розпочався НМТ о 10.11. Технічних збоїв у роботі програмного забезпечення під час тестування не було. Учасники в процесі тестування не спілкувалися між собою. 

    У ТЕЦ забезпечувалася приватність санітарного вузла, але засоби для миття рук були наявні лише на одній раковині. 

    Після завершення тестування спостерігач поспілкувався з двома учасниками тестування – Віталієм та Андрієм із м. Києва  Вони розповіли, що задоволені отриманими результатами, але вказали на складність питань з історії, пов’язаних з представниками кримськотатарського народу.  Обидва абітурієнти зазначили, що комп’ютерна програма працювала коректно, були здійснені відповідні заходи безпеки.  Страху чи хвилювання у них не було. На завершення розмови, Віталій висловив бажання, щоб і наступні тестування для наступних поколінь проходили онлайн, тому що це зручно.

    м. Київ, Дніпровський район

    Спостерігач прибув до тимчасового екзаменаційного центру (ТЕЦ) НМТ о 8.40, при прибутті було виявлено, що абітурієнти ще відсутні, а заклад зачинений на допуск для сторонніх осіб. Пункт тестування охороняли 3 поліцейських із табельною зброєю (пістолет та автомат). 

    Близько 9:00 абітурієнтам та їх супровідникам  дозволили заходити на територію закладу, а о 9:30 вступників почали пускати до закладу та в аудиторії для складання тесту. Разом із керівником закладу  працівник Служби освітнього омбудсмена відвідав класи для тестування, де керівник перевірив їх готовність (чи всі комп’ютери працюють, чи є запасні, якщо станеться якась технічна помилка чи несправність). Рівно о 9:10 керівник провів коротку нараду з координаторами, де наголосив на процедурі евакуації дітей із кабінетів до укриття у разі оголошення повітряної тривоги, також були визначені відповідальні особи та порядок супроводу абітурієнтів до укриття цими особами.

    Найбільше скупчення учасників зафіксовано о  9:30 – близько 40 осіб, проте всі абітурієнти пройшли до закладу за 6-7 хвилин. Документи перевіряли двоє працівників, абітурієнтів без документів не виявлено. Усього було зареєстровано 53 учасники, 2 учасники тестування не з’явилися.

    У закладі освіти розміщувалося укриття, були вказівники до укриття. Також забезпечувалася приватність санітарного вузла, у санвузлах наявні мийні засоби та одноразові серветки для миття рук.

    У приміщенні закладу було 4 кабінети з різною кількістю комп’ютерів. Місця були розподілені ще до початку НМТ, абітурієнти зайняли свої місця відповідно до списків, які також розміщувалися біля аудиторії. 

    О 10:18 розпочалося тестування. Спостерігача до аудиторії з абітурієнтами під час проведення НМТ не допускали. Двері та вікна були відчинені під час всього тестування. Оскільки аудиторії знаходилися  віддалено одна від одної,  жодні шуми не заважали. 

    Перший учасник покинув тестування через 36-38 хвилин після його початку. 

    Тестування пройшло без жодних проблем. Усі абітурієнти, з якими поспілкувався працівник Служби освітнього омбудсмена, висловили своє задоволення процесом проведення і дякували координаторам за зрозумілий інструктаж. Робота працівників закладу та організація НМТ відбулася на належному рівні. 

     

    Польща, м. Краків

    Біля закордонного ТЕЦ у Польщі (м.Краків), о 7:48 за місцевим часом,  учасники та їхні родини вже чекали відкриття пункту тестування. Особливістю проведення НМТ за кордоном є виникнення плутанини з часом – вказується київський, і невелика частина учасників помилилася з часом, запізнюючись на годину. 

    Команда організаторів проведення НМТ – наші земляки, польські колеги були кураторами, але спілкування з ними відбувалося переважно при підготовці. З учасниками спілкувалися українською. Спостерігач від Служби освітнього омбудсмена дізнався, що  цей ТЕЦ працює з 22 по 29 липня й що у м. Кракові є ще один центр, який працюватиме до 4 серпня.

    Найбільше скупчення учасників зафіксовано о  8:30  (приблизно 40-50 осіб). 

    90% учасників зайшли за 9 хвилин, один координатор перевіряв документи, інший – перевіряв списки. Після того, як основна черга зайшла, помічник кілька разів проходила по території (на вулиці) в пошуках “заблукалих” учасників, – деякі з них через плутанину в часовій різниці думали, що НМТ відбудеться через годину. Була абітурієнтка якої не знайшли у списку. Коли в цієї абітурієнтки перевірили запрошення, виявилось, що вона мала прийти на день раніше. Тому їй порадили зареєструватися на додаткову сесію. Останній учасник зайшов у ТЕЦ о 8:59 і він встиг зайти до аудиторії о 9:00. Загалом у тестуванні мало взяти участь  67 учасників, але 10 – не з’явилися.

    Цей пункт відрізнявся дуже вдалим розташуванням аудиторій, у яких встановлено відеоспостереження. Чотири аудиторії поспіль, стіни між ними напівпрозорі (нижня половина – стіна, верхня – скло), а також скляні двері між аудиторіями.  Тому спостерігач мав можливість бачити всі аудиторії наскрізь і всіх інструкторів (сидячи дітей в інших аудиторіях видно не було). Двері в аудиторіях автоматично зачинені, зайти можна тільки з карткою (якої в учасників не було), вийти – натиснувши кнопку поруч із дверима. Майже всі, хто виходив до вбиральні чи по завершенню НМТ, потребували допомоги з відчиненням  дверей.

    Учасників розмістили в аудиторіях згідно зі списками, провели інструктаж, який тривав 10 хвилин, та попросили залишити мобільні телефони й інші гаджети, що заборонені правилами проведення НМТ, у визначеному місці.  

    У кожній аудиторії встановлено 20 комп’ютерів (у трьох аудиторіях один комп’ютер залишався в резерві, в четвертій – для учасників передбачили 10 місць, інші – резерв).  У приміщенні працювали кондиціонери, але була невелика проблема – збільшити температуру не вдавалося, тому було прохолодно, і в деяких аудиторіях двері відчинили, щоб було тепліше.

    У кабінеті,  де знаходився працівник Служби освітнього омбудсмена, були присутні 17 учасників. Під час проведення НМТ у роботі програми відбувалися невеликі збої – поява ієрогліфів, незбереження відповідей (насправді, як потім виявилося, відповіді зберігалися). Після того, як абітурієнти оновили сторінку – програма працювала вже коректно. 

    Більшість учасників виконали завдання раніше відведеного часу. Одна дівчина витратила одну годину на складання тесту і набрала максимальну кількість балів. 

    Спостерігач, поспілкувавшись з абітурієнтами, дізнався, що деякі учасники вже вступили до польських університетів, але вирішили перевірити свої здобуті знання у НМТ. 

    Один учасник розповів, що йому сподобалась організація НМТ, програма працювала коректно. Спочатку він хвилювався, кілька завдань для нього були  складними, але зазначив, що отримані бали залежать від того, як підготувався, а в цілому своїми результатами задоволений та побажав іншим учасникам не хвилюватися. 

     Інша учасниця повідомила, що запитання тесту не відповідали її очікуванням, особливо математика. Усе було не так, як у демонстраційній версії тесту, де  більшість завдань була на відстань, а в НМТ –  на прорахунок. Після приїзду до Польщі дівчина припинила заняття, тому завдання з математики для неї виявилися важчими. Організацією проведення та роботою комп’ютерної програми учасниця була задоволена.

     

    У сесіях тестування, відвіданих працівниками Служби освітнього омбудсмена, особи з особливими освітніми потребами участі не брали.

     

    попередня статтяЯк здійснюється комунікація між учасниками освітнього процесу, закладами освіти та владою в Україні, за кордоном, на тимчасово окупованих територіях?
    наступна статтяПроблеми щодо навчання дітей, які перебувають в Україні