НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА = БІЛЬШ ЯКІСНА ОСВІТА:  РЕЗУЛЬТАТИ МОНІТОРИНГОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ МОН

НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА = БІЛЬШ ЯКІСНА ОСВІТА: РЕЗУЛЬТАТИ МОНІТОРИНГОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ МОН

Днями Міністерство освіти і науки України оприлюднило результати першого етапу моніторингу впровадження реформи “Нова українська школа”. Дослідження проводилося, щоб оцінити, наскільки ефективним є впровадження цієї реформи для формування в учнів початкових класів...
Презентовано видання «Світлофор освітньої  доброчесності для освітян»

Презентовано видання «Світлофор освітньої доброчесності для освітян»

Ця, насичена важливим змістом брошура, – про вчительство і для вчительства. Робота вчительства і керівництва шкіл – одна із найскладніших професій із категорії «людина-людина», які тільки можна уявити. Звісно, не можна охопити і знати все, але так склалося, що мені...

Чи безпечне ЗНО? Репортаж Служби освітнього омбудсмена з пунктів тестування

7 липня, у день проведення ЗНО з англійської мови, працівники Служби освітнього омбудсмена, щоб з’ясувати, чи є ЗНО безпечним для його учасників, побачити ситуацію на власні очі, провели громадське спостереження в десяти пунктах тестування. Працівники Служби відвідали...

Оновилася процедура проведення конкурсу на посаду керівника закладу загальної середньої освіти

Саме від директора залежить якість та безпека освітнього процесу в закладі загальної середньої освіти. Директор зобов’язаний не лише володіти ґрунтовними знаннями у сфері освітнього законодавства, а й організаторськими та комунікаторськими здібностями, тобто бути...
Аналіз нормативних документів, які регламентують використання комп’ютерного обладнання та гаджетів у закладах освіти

Аналіз нормативних документів, які регламентують використання комп’ютерного обладнання та гаджетів у закладах освіти

Служба освітнього омбудсмена проаналізувала нормативні документи, які регламентують використання комп’ютерного обладнання та гаджетів у закладах освіти.  За підсумками нашого аналізу можна зробити висновок, що відсутні нормативні документи, які б регулювали...
Cтратегія відновлення освітнього процесу: рекомендації ЮНЕСКО

Cтратегія відновлення освітнього процесу: рекомендації ЮНЕСКО

ЯК ВІДКРИВАЛИ ШКОЛИ КРАЇНИ, У ЯКИХ ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС ВЖЕ ВІДНОВЛЕНО Рішення країн, які вже відновили роботу шкіл, ґрунтувалися на трьох загальних чинниках: Зростання пандемії у цих країнах нижче, ніж в інших. Динаміка захворювання в країні йде на спад. Безпека та...