2021, 19 Кві
Нерівний доступ дітей до освіти через відсутність або нестачу комп’ютерного обладнання, поганий інтернет, психологічні особливості щодо сприйняття інформації дітьми різного віку та інші фактори вплинули на рівень знань та навичок здобувачів освіти. Але ні заклади...
2021, 9 Бер
УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ПРО ШКІЛЬНУ ФОРМУ ТА ДРЕС-КОД … … УЧНІ Ми запитали учасників освітнього процесу (учнів, батьків та педагогів), які були найактивнішими нашими коментаторами у соціальних мережах, про їхнє ставлення до обов’язкової шкільної форми та...
2021, 9 Лют
Дописи про шкільну форму активізували дискусію між прихильниками та противниками форми. Частина прихильників форми наводили як приклад позитивний досвід використання шкільної форми саме у Великобританії. Тому ми дослідили цей досвід та узагальнили. Хоча у...
2020, 31 Сер
Дистанційне навчання під час довготривалого карантину показало, що необхідно підвищувати спроможність системи освіти до роботи в нових умовах. Насамперед, це стосується вдосконалення цифрових компетенцій педагогів, адже нові умови вимагають використання цифрових...
2020, 19 Чер
Андрєєнкова, В.Л., Дацко, О.В., Лунченко, Н. В. and Мараховська, Т.А. (2016) Навчальна програма «Базові навички медіатора в навчальному закладі та громаді. Забезпечення участі жінок і дітей у розв’язанні конфліктів та миробудуванні» ...
