Реагування освітнього омбудсмена
Отримала звернення від абітурієнта начебто щодо технічної помилки у відображенні результатів національного мультипредметного тесту за 2025 рік під час вступу у 2026 році. Заявник повідомив, що після оголошення результатів у своєму персональному кабінеті сформував картку результатів, а також додатково сфотографував екран ноутбука із результатами. Зазначені файли додав до свого звернення як факт підтвердження помилки.
За його словами, цьогоріч він відкрив свій персональний кабінет вступника і результати НМТ там відобразилися коректно, зокрема із певного предмету було зазначено результат 5 (100 балів). Працівники приймальної комісії підтвердили, що з такими результатами він може претендувати на вступ за кошти державного бюджету. Однак 19.07.2026 року, під час входу до електронного кабінету вступника для подання заяви, інформація щодо результату одного з предметів вже була відсутня. Після повторної перевірки персонального кабінету було виявлено, що результат з цього предмету начебто змінився: замість 5 (100 балів) було зазначено 4 бали, а також відображалося, що пороговий бал не подолано. Абітурієнт звернувся до освітнього омбудсмена.
Оскільки питання розбіжностей результатів НМТ не належать до повноважень освітнього омбудсмена, то звернулася до Українського центру оцінювання якості освіти (УЦОЯО) з вимогою зробити службове розслідування та надати усі документи та інформацію по цій скарзі.
У відповідь УЦОЯО поінформував мене про результати розгляду цього звернення. У ній повідомлялося, що УЦОЯО провів детальну перевірку первинних записів в інформаційно-комунікаційній системі УЦОЯО. За результатами такої перевірки встановлено, що фактичний та остаточний результат абітурієнта із цього з предмету становить 4 бали, що за офіційною шкалою переведення відповідає результату “Не склав(ла)”. Зазначена інформація повністю відповідає даним, розміщеним у персональному кабінеті учасника, є остаточною та жодного разу не змінювалася з моменту офіційного оголошення результатів НМТ 2025 року. Інформаційна картка до сертифіката та картки результатів з усіх предметів були розміщені у персональному кабінеті в день офіційного оголошення результатів НМТ, після чого дані одразу було передано до Єдиної державної електронної бази з питань освіти (ЄДЕБО). Також звернули увагу на те, що в ЄДЕБО повністю відсутні технічна можливість і механізми отримання від УЦОЯО коригувань чи оновлення даних за попередні роки. Також у процесі розгляду звернення для перевірки автентичності наданих заявником матеріалів УЦОЯО провів порівняльний аналіз офіційного файлу інформаційної картки, згенерованого системою УЦОЯО, з файлом, наданим заявником. Також додатково перевірив наданий скриншот сторінки персонального кабінету. Як повідомив УЦОЯО, проведений аналіз виявив комплекс технічних, візуальних і логічних доказів стороннього втручання та підробки матеріалів, які надав заявник.
Хочу зауважити, що використання документів з ознаками внесення несанкціонованих змін або їх подання з метою підтвердження юридично значущих обставин може мати правові наслідки.
Отримана інформація свідчить про те, що ймовірно надані заявником матеріали не були автентичними. Звернулася щодо цього до поліції з метою проведення розслідування за цим фактом.
Освітній омбудсмен відповідно до покладених на нього завдань має право, зокрема, звертатися до правоохоронних органів щодо виявлених фактів порушень, – передбачає пункт 8 Положення про освітнього омбудсмена, що затверджене постановою Кабінету Міністрів України від 06.06.2018 р. № 491 (в редакції постанови Кабінету Міністрів України від 05.02.2026 р. № 149).
Наголошую: відповідно до статті 62 Конституції України, особа вважається невинуватою у вчиненні злочину і не може бути піддана кримінальному покаранню, доки її вину не буде доведено в законному порядку і встановлено обвинувальним вироком суду.
Хочу лише закликати всіх абітурієнтів закладів освіти всіх рівнів бути доброчесними та відповідально ставитися до вступної кампанії.
Зауважу, що стаття 35 Закону України “Про академічну доброчесність” визначає, що порушення академічної доброчесності вступником (учасником конкурсу) під час вступного випробування (конкурсу) є підставою для припинення участі такого вступника (учасника конкурсу) у вступному випробуванні (конкурсі). Порушення академічної доброчесності вступником (учасником конкурсу), виявлене після проведення вступного випробування (конкурсу), є підставою для анулювання організатором такого вступного випробування (конкурсу) рішення про результати вступного випробування (конкурсу) особи, яка вчинила порушення академічної доброчесності. Порушення академічної доброчесності вступником, виявлене після його зарахування до складу здобувачів освіти, є підставою для його відрахування зі складу здобувачів освіти.
У разі порушення ваших прав на освіту, звертайтеся до освітнього омбудсмена. Контакти для звернення – на сайті та у коментарях.
Зображення: storyset, обробка: ШІ.